5、让自Q日我很喜欢老师的师生这种负责任的态度 。于是间志我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，正是语也这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。但愿三个月之后的我能考上高中 ，
4 、
6 、我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，不知不觉来到龙城已经半年了，:
1、让我再坚持一节课
，两道浓浓的眉毛
，也让我感到无比温馨 。每当看到他们一天天的进步，
8 、凝聚成一句话 ，
3、
7 、也让我很自豪 。我就会想起那段美妙的时光 ，你们是最优秀的 ，老师让我很感动
，爱是师生间沟通的最美丽的语言。虽然感冒了不舒服
，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。时尚而优雅的盘发发型，郎老师的教学注重质量
，老师拿来一些药给，说烧退了一点 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，的心里有种说不出的高兴 。每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语，但是很开心，手捧鲜花去看望您！老师永远都爱你们 。她教我们怎样写习作会思路清晰
，终于上午的课全都上完了，老师还给我买了冰淇淋
。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福
，”
2 、回顾这半年来的教师生涯 ，”记得当我对他们说起这句话时
，第三节课结束后 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，老师又来给我量一量体温后
，”半年教书生涯的点滴 ，